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Ecolalia:
Trastorno del habla que se caracteriza por la repetición involuntaria e inconsciente de palabras, frases o diálogos que la persona haya escuchado. {Play}
Edema:
Hinchazón en los tejidos blandos que se caracteriza por la acumulación de líquido. Se puede deber a el aumento de presión dentro de los vasos sanguíneos o la alteración en la permeabilidad de la pared. {Play}
Electroencefalograma:
Prueba que mide la actividad eléctrica del cerebro a partir de electrodos colocados en el cuero cabelludo. {Play}
Encefalitis:
Inflamación del cerebro causada por una bacteria, virus o agentes tóxicos. {Play}
Epilepsia:
Enfermedad cerebral que provoca ataques repentinos causando convulsiones o incluso la pérdida de conocimiento. Estos episodios duran algunos segundos o minutos y son consecuencia de un trastorno en el cerebro. {Play}
Equipo de Rehabilitación:
Grupo de profesionales clínicos que trabajan con metas en conjunto para lograr la reinserción de la persona a sus distintos contextos de participación y alcanzar su óptimo nivel de bienestar, favoreciendo el ajuste emocional, la autonomía y los sentimientos de autoeficacia. {Play}
Escala de Coma de Glasgow:
Escala utilizada para valorar el nivel de conciencia existente tras una lesión cerebral. La escala valora distintos grados de respuesta según respuesta motora, verbal y apertura ocular. El puntaje máximo es 15 y el mínimo 3. Un puntaje alto representa un mejor grado de conciencia. {Play}
Espasticidad:
Trastorno motor que se caracteriza por un aumento del tono muscular dificultando o y/o imposibilitando total o parcialmente el movimiento de los músculos afectados. Se experimenta como rigidez muscular. {Play}
Estado Vegetativo:
Estado de vigilia caracterizado por la ausencia de respuesta hacia uno mismo o el entorno, en el que solo se observan respuestas motoras reflejas, sin interacción voluntaria hacia el medio. Se conoce también como Síndrome de vigilia sin respuesta. {Play}
Estrategias Compensatorias:
Formas alternativas que le permiten a un individuo lograr objetivos o metas deseadas compensando déficit cognitivos, físicos, emocionales y/o conductuales. Las estrategias de compensación pueden ser por medio de recursos externos o internos-sociales. {Play}
Estrés Post-traumático:
Trastorno en el que los recuerdos de acontecimientos traumáticos se reviven después de los hechos provocando malestar significativo en la persona. {Play}
Evaluación Neuropsicológica: :
Conjunto de procedimientos que miden diversas habilidades comúnmente comprometidas por una lesión cerebral adquirida, un trastorno neurodegenerativo o neuropsiquiátrico. La evaluación permite establecer áreas de funcionamiento deficitarias y preservadas, así como identificar consecuencias (físicas, cognitivas, emocionales y/o comportamentales) de la lesión y el impacto que tienen en la vida diaria. {Play}
Referencias

Ardila, A., Arocho, J., Labos, E. & Rodríguez, W. (2015). Diccionario de Neuropsicología. https://biblioteca.ucatolica.edu.co/ucatolica/diccionario-neuropsicologia.pdf

Brain Injury Association of America. (2021). Clinician Descriptions. https://www.biausa.org/brain-injury/about-brain-injury/treatment/clinician-descriptions

Brain & Spine Foundation. (2018). A to Z of Neurological topics. https://www.brainandspine.org.uk/information-and-support/a-to-z/

Capponi. R. (2011). Psicopatología y semiología psiquiátrica. Universitaria.https://serproductivo.org/wp-content/uploads/2018/04/Psicopatolog%C3%ADa-Y-Semiolog%C3%ADa-Psiquiátrica.-Ricardo-Capponi.pdf

Federación Española de Daño Cerebral [FEDACE]. (s.f). Glosario de términos. https://fedace.org/glosario_terminos_DCA.html

Headway. (s.f). The rehabilitation team. https://www.headway.org.uk/about-brain-injury/individuals/rehabilitation-and-continuing-care/the-rehabilitation-team/

Synapse. (2020). Tests and scans. https://synapse.org.au/fact-sheet/tests-and-scans/

Wilson, B. (2017). Chapter 1: General Introduction. he Brain injury Rehabilitation Workbook. The Guilford Press.

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